Καλωσήλθατε στο ιστολόγιο του Γ1 του 3ου Δημοτικού Σχολείου Κομοτηνής.
Εδώ θα βρείτε ανακοινώσεις του σχολείου και του δασκάλου, αναρτημένες εργασίες των παιδιών, αλλά και εκπαιδευτικό υλικό που θα κάνει τη μάθηση περισσότερο ευχάριστη, διασκεδαστική και δημιουργική.
Καλή περιήγηση!

Παρασκευή 27 Μαρτίου 2015

"Η τιμωρία της προβατίνας"

Ο βοσκός έντυσε την προβατίνα μ' ένα δέρμα λύκου για να μην κρυώνει. Αυτή όμως εκμεταλλεύτηκε την αμφίεσή της και διασκέδαζε τρομάζοντας τα υπόλοιπα πρόβατα που την περνούσαν για λύκο. Ήταν δυνατόν ο Αίσωπος να αφήσει μια τέτοια συμπεριφορά ατιμώρητη;




Δευτέρα 23 Μαρτίου 2015

Πρόσωπα της επανάστασης του 1821

Βίντεο για την σχολική γιορτή της 25ης Μαρτίου, διάρκειας 3,5 λεπτών που παρουσιάζει μερικά από τα πιο σημαντικά πρόσωπα της επανάστασης του 1821.

Χελιδονίσματα

Ήρθε ήρθε χελιδόνα, 
ήρθε κι άλλη μελιδόνα
κάθησε και λάλησε 
και γλυκά κελάηδησε

Μάρτη Μάρτη μου καλέ
και Φλεβάρη φοβερέ
κι αν χιονίσεις κι αν κακίσεις
πάλι άνοιξη θα ανθίσεις.


Τα κάλαντα της άνοιξης, γνωστά ως "Χελιδονίσματα" τραγουδήσαμε σήμερα στους δρόμους της Κομοτηνής. Πέντε τμήματα από το σχολείο μας, μαζί με το Μουσικό Γυμνάσιο-Λύκειο Κομοτηνής και άλλα σχολεία δεν φοβήθηκαν τον άστατο καιρό που επικρατούσε σήμερα, ξεχύθηκαν στους δρόμους της πόλης και τραγούδησαν τον ερχομό της άνοιξης.

Σάββατο 21 Μαρτίου 2015

Η περιπλάνηση του Οδυσσέα

Πάτησε στην εικόνα και βάλε στη σωστή σειρά τους σταθμούς της περιπλάνησης του Οδυσσέα.

Το παιχνίδι της Οδύσσειας

Πάτησε στην παρακάτω εικόνα και κάνε επανάληψη στην Οδύσσεια παίζοντας. Απάντησε σωστά στις ερωτήσεις και βοήθησε τον Οδυσσέα να φτάσει από την Τροία στην Ιθάκη.


Παρασκευή 20 Μαρτίου 2015

Η παραβολή του καλού Σαμαρείτη

Ποιος είναι ο πλησίον; Ποιους ανθρώπους πρέπει να αγαπάμε; Αυτούς που είναι ίδιοι με μας; 
Η απάντηση από τον Χριστό στο παρακάτω βίντεο:

Η παραβολή του χαμένου προβάτου

Κάποτε είπε ο Χριστός προς τους Φαρισαίους: 
«Ένας βοσκός είχε εκατό πρόβατα. Κάποια στιγμή, ενώ βοσκούσαν, ανακάλυψε ότι του έλειπε ένα. Αμέσως άφησε τα ενενήντα εννιά και έτρεξε να βρει το χαμένο. Όταν το βρήκε, το έβαλε χαρούμενος στους ώμους του και αφού ήρθε στο σπίτι, προσκάλεσε τους φίλους και τους γείτονες λέγοντάς τους:
− Χαρείτε μαζί μου, γιατί ξαναβρήκα το πρόβατό μου που είχε χαθεί».
Και ο Χριστός συμπλήρωσε, για να μην έχει κάποιος απορία για την ιστορία αυτή: «Σας βεβαιώνω πως τέτοια χαρά γίνεται και στον ουρανό όταν μετανοήσει ένας μόνο αμαρτωλός, παρά για ενενήντα εννιά δικαίους, που δεν έχουν ανάγκη από μετάνοια».

"Η χελώνα και ο βάτραχος"

Άλλος ένας μύθος του Αισώπου και γι' αυτή την Παρασκευή.

Μια μικρή χελωνίτσα ήταν πολύ δυστυχισμένη που όλη της τη ζωή έπρεπε να κουβαλάει το βαρύ καβούκι της. Ζήλευε τα ανάλαφρα βατραχάκια που όλη μέρα πηδούσαν και κολυμπούσαν με άνεση.
Η μαμά της τής έλεγε να μη στενοχωριέται γιατί κάποια μέρα αυτό που τη στενοχωρούσε μπορεί να της έσωζε τη ζωή! Έτσι κι έγινε. Μια μέρα που τα δύο ζωάκια πήγαν βόλτα στο δάσος, ένα άλογο πέρασε από κει και τους πάτησε με τα δυνατά του πόδια. Το σκληρό καβούκι έσωσε τη μικρή χελώνα, ενώ ο βατραχάκος ...




Τετάρτη 18 Μαρτίου 2015

Επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Κομοτηνής

Το Αρχαιολογικό Μουσείο Κομοτηνής
Το νεολιθικό χωριό του Γ1












Η τάξη μας επισκέφτηκε σήμερα το Αρχαιολογικό Μουσείο Κομοτηνής και παρακολούθησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Μια φορά κι έναν καιρό στο σπίτι μου το νεολιθικό". Οι υπεύθυνες του προγράμματος μάς έδειξαν βίντεο με τον τρόπο ζωής των προϊστορικών ανθρώπων, τα εργαλεία τους, τις ασχολίες τους κ.ά., περιηγηθήκαμε στους χώρους και στα εκθέματα του μουσείου και τέλος οι μαθητές έφτιαξαν ένα νεολιθικό χωριό από πλαστελίνη. Όταν επιστρέψαμε στο σχολείο, συζητήσαμε για τις εμπειρίες και εντυπώσεις μας από την επίσκεψη.

Εντυπώσεις μαθητών:

  • Σήμερα πήγαμε στο Αρχαιολογικό Μουσείο Κομοτηνής. Η κυρία Κορίνα και η κυρία Σοφία μάς έδειξαν δύο βίντεο για τη Νεολιθική και την Παλαιολιθική εποχή, τότε που ανακαλύφθηκαν σπίτια, δεινόσαυροι, αγγεία, σπήλαια, πόλεις κτλ. Μετά μας πήγαν σε έναν χώρο όπου φτιάξαμε όλη η τάξη ένα νεολιθικό χωριό.
                                                                                                                   Ελευθερία

  • Σήμερα πήγα με την τάξη μου στο Αρχαιολογικό Μουσείο. Είδαμε αρχαία αντικείμενα και μας έδειξαν βίντεο με Νεάτερνταλ. Με θέμα το βίντεο φτιάξαμε μία πόλη που είχε ό,τι αντικείμενα υπήρχαν παλιά. Την πόλη μετά την πήγαμε στο σχολείο. Το Μουσείο έχει πολύ καλές ξεναγήτριες. Μου άρεσαν πολύ και τα αγάλματα, είδαμε και μια πέτρα ζηγραφιστή με ανθρώπους!
                                                                                                                     Δήμητρα

  • Σήμερα πήγαμε στο Αρχαιολογικό Μουσείο και είδαμε διάφορα αρχαιολογικά αντικείμενα. Είδαμε στον προτζέκτορα πώς ζούσαν οι άνθρωποι στα αρχαία χρόνια. Έπειτα παρατηρήσαμε τα αγάλματα, μετά πήγαμε στην αίθουσα που κάνουν κατασκευές με πλαστελίνες, χωριστήκαμε σε ομάδες και φτιάξαμε τις κατασκευές. Περάσαμε πολύ ωραία. Μου έκανε εντύπωση ένα τσεκουράκι που ήταν από ξύλο, σκοινιά και πέτρα. Αυτή ήταν η επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο.
                                                                                                                Χαράλαμπος

Δευτέρα 16 Μαρτίου 2015

Οδύσσεια 6: Ο Οδυσσέας σκοτώνει τους μνηστήρες

Με τη βοήθεια του Εύμαιου, της Ευρύκλειας, του Τηλέμαχου και βεβαίως της θεάς Αθηνάς ο Οδυσσέας απαλλάσσεται από τους μνηστήρες και ξαναπαίρνει τη θέση του στο παλάτι.


View more presentations or Upload your own.

Οδύσσεια 5: Ο Οδυσσέας στην Ιθάκη

Επιτέλους, μετά από 10 χρόνια περιπετειών στη θάλασσα (20 συνολικά αν υπολογίσουμε και τον Τρωικό πόλεμο), ο Οδυσσέας επιστρέφει στην Ιθάκη.

View more presentations or Upload your own.

Οδύσσεια 4. Στο νησί του Ήλιου, στο νησί της Καλυψώς και στο νησί των Φαιάκων



View more presentations or Upload your own.

Φτιάχνω το δικό μου φυτώριο (2)

Οι πιπεριές μας ξεμύτισαν ...


Σάββατο 14 Μαρτίου 2015

"Τα προβλήματά μας"

Στα Μαθηματικά γράψαμε δικά μας προβλήματα και σας τα δίνουμε να τα λύσετε!

1ο Πρόβλημα:
Έχω μία βιβλιοθήκη που έχει 5 ράφια. Το 1ο ράφι έχει 100 βιβλία. Το 2ο ράφι έχει 215 βιβλία. Το 3ο ράφι έχει 306 βιβλία. Το 4ο ράφι έχει 90 βιβλία. Το 5ο ράφι έχει 151 βιβλία.
Πόσα βιβλία έχουν 3 τέτοιες βιβλιοθήκες;


2ο Πρόβλημα:
Ο Πέτρος έχει 3 σακούλες με καπάκια και η κάθε σακούλα έχει από 72 καπάκια. Τα μισά τα έδωσε στην αδερφή του. 
Πόσα καπάκια του έμειναν;


3ο Πρόβλημα:
Ο Μιχάλης κάνει συλλογή από βιβλία. Σε κάθε κόκκινο κουτί υπάρχουν 50 λογοτεχνικά βιβλία και σε κάθε μπλε κουτί υπάρχουν 41 παιδικά παραμύθια.
Πόσα βιβλία έχει ο Μιχάλης;


4ο Πρόβλημα:
Ένα πλοίο ξεκίνησε από τη Σαμοθράκη με 650 επιβάτες. Έκανε στάση στη Λήμνο και ανέβηκαν 660 επιβάτες. Η επόμενη στάση ήταν στη Λέσβο και κατέβηκαν 450 επιβάτες.
Πόσοι επιβάτες έμειναν στο πλοίο;


5ο Πρόβλημα:
Σ΄ ένα καράβι υπάρχουν 2534 άτομα. Σε ένα νησάκι ανέβηκαν 1402 άτομα. Στο απέναντι νησάκι κατέβηκαν 1353 άτομα. 
Πόσα άτομα έμειναν στο καράβι;



Βρείτε τις απαντήσεις και γράψτε τες στα σχόλια!

"Το πουλί και το σκουληκάκι"

Ο μύθος του Αισώπου αυτής της Παρασκευής: "Το πουλί και το σκουληκάκι"

Όταν το σκουληκάκι παρακάλεσε το πουλί να μην το φάει, αλλά να το αφήσει να ζήσει, εκείνο δεν το λυπήθηκε. Αργότερα το πουλί έπεσε στο δίχτυ ενός χωρικού και ήρθε η σειρά του να παρακαλέσει για τη ζωή του. Όμως, ούτε ο χωρικός λυπήθηκε το πουλί ... 
Γι' αυτό,
Όταν έχεις σκληρή καρδιά και δε λυπάσαι τους άλλους, κάποτε θα πέσεις στα χέρια κάποιου, που δε θα σε λυπηθεί και σένα...

Ο μύθος διαβάστηκε στην τάξη και τα παιδιά τον οπτικοποίησαν με τις ζωγραφιές τους:











Παρασκευή 13 Μαρτίου 2015

Ο προφήτης Ιωνάς

Στα Θρησκευτικά μιλήσαμε για την ιστορία του Προφήτη Ιωνά, που τον έστειλε ο Θεός να πάει σε μια μακρινή πόλη, τη Νινευή, και να προειδοποιήσει τους κατοίκους της για την πρόθεση του Θεού να τους καταστρέψει εάν δεν σταματήσουν να συμπεριφέρονται με ασέβεια και κακία.
Ο Ιωνάς, όμως ανέβηκε σ' ένα πλοίο που πήγαινε προς την αντίθετη κατεύθυνση για να αποφύγει την αποστολή που του ανέθεσε ο Θεός. Το πλοίο όμως έπεσε σε φοβερή φουρτούνα και οι ναύτες πέταξαν τον Ιωνά στη θάλασσα. Και τότε ένα μεγάλο ψάρι κατάπιε τον Ιωνά και αφού τον κράτησε στην κοιλιά του για τρεις μέρες και τρεις νύχτες τον άφησε στις ακτές της Νινευή!
Κι έτσι ο προφήτης προειδοποίησε τους κατοίκους και ο Θεός τους λυπήθηκε και δεν τους κατέστρεψε. Αργότερα, ο Ιωνάς βρέθηκε στην έρημο όπου φύτρωσε μια τεράστια κολοκύθα για να ξεκουραστεί κάτω από τη σκιά της.







Τετάρτη 11 Μαρτίου 2015

Οι κανόνες του καλού συνοδηγού-επιβάτη

Ολοκληρώνουμε την παράθεση κανόνων με τον τελικό στόχο μας: το καλό συνοδηγό, τον καλό επιβάτη ενός οχήματος.
Τι πρέπει λοιπόν να προσέχουμε όταν ανεβαίνουμε ή ταξιδεύουμε με ένα μέσο μεταφοράς; Ποιους κανόνες πρέπει να τηρούμε; Τι θα πρέπει να αποφεύγουμε; 
Διαβάστε τη λίστα με τους κανόνες που διαμόρφωσαν τα παιδιά της τάξης μέσα από ομαδική εργασία.

1. Φοράμε πάντοτε ζώνη.
2. Δεν ενοχλούμε τον οδηγό.
3. Μπαίνουμε ή βγαίνουμε μόνο από τη δεξιά πλευρά του οχήματος.
4. Δεν σηκωνόμαστε όρθιοι.
5. Φοράμε πάντοτε κράνος στο μηχανάκι.
6. Δεν ανεβαίνουμε σε μηχανάκι πάνω από δύο άτομα.
7. Δεν τρώμε ή πίνουμε την ώρα που οδηγάει ο οδηγός.
8. Δεν πειράζουμε τα παράθυρα.
9. Πληρώνουμε το εισιτήριό μας στο τρένο, στο λεωφορείο, στο αεροπλάνο κλπ.
10. Δεν ενοχλούμε τους άλλους επιβάτες.
11. Δεν βάζουμε τα πόδια μας στο μπροστινό κάθισμα.
12. Δεν πετάμε σκουπίδια μέσα ή έξω από το αυτοκίνητο.

Τρίτη 10 Μαρτίου 2015

Οι κανόνες του "κακού" συνοδηγού-επιβάτη

Πόσες φορές ταξιδέψαμε μ' ενα μεταφορικό μέσο και ξέραμε τι ακριβώς έπρεπε να κάνουμε; Πόσες φορές υπήρχαν κανόνες και δεν τους τηρήσαμε; 
Μαζέψαμε και σας παρουσιάζουμε τους κανόνες του "κακού" συνοδηγού-επιβάτη, έτσι ώστε να δούμε τι ΔΕΝ πρέπει να κάνουμε όταν ταξιδέυουμε με τα μεταφορικά μέσα.

1. Μιλάμε στον οδηγό.
2. Ανοιγοκλείνουμε τα παράθυρα.
3. Βγάζουμε το κεφάλι μας από το παράθυρο.
4. Δεν φοράμε ζώνη στο αυτοκίνητο.
5. Δεν φοράμε κράνος στο μηχανάκι.
6. Πειράζουμε τις ασφάλειες ή άλλα κουμπιά.
7. Τρώμε και πίνουμε όσο το αυτοκίνητο κινείται.
8. Ανεβαίνουμε σε μηχανάκι τρία ή περισσότερα άτομα.
9. Ανεβαίνουμε σε καρότσες φορτηγών ή αγροτικών.
10. Μεταφέρουμε ζώα.
11. Σηκωνόμαστε όρθιοι.
12. Ενοχλούμε τους άλλους επιβάτες.


Κυριακή 8 Μαρτίου 2015

Ομώνυμες λέξεις

10 ιδέες για ομώνυμες λέξεις, που δεν συναντήσαμε στο βιβλίο της Γλώσσας ...

  • σήκω (λέω σε κάποιον να σηκωθεί) - το σύκο (το φρούτο)
  • μίλα (λέω σε κάποιον να μιλήσει) - τα μήλα (τα φρούτα)
  • όμως (σύνδεσμος) - ώμος (μέρος του σώματος)
  • η νίκη (όταν κάποιος νικάει) - το νοίκι (το ενοίκιο)
  • ήτα (το γράμμα της αλφαβήτας) - η ήττα (το αντίθετο της νίκης) 
  • χίλια (ο αριθμός) - τα χείλια (του προσώπου)
  • το κουτί (το κιβώτιο) - η κουτή (η ανόητη)
  • πάλι (ξανά) - η πάλη (το αγώνισμα)
  • η λύπη (η στενοχώρια) - τα λίπη (το πάχος)
  • ο Γάλλος (από τη Γαλλία) - ο γάλος (η γαλοπούλα)


Παρασκευή 6 Μαρτίου 2015

Συμμετρία

Πάτησε στην εικόνα και συμπλήρωσε τα συμμετρικά σχέδια (complete the pattern) .


Οι κανόνες του καλού οδηγού

Συνεχίζουμε το πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής συντάσσοντας τους "Κανόνες του καλού οδηγού":

1. Δεν περνάμε με κόκκινο φανάρι.
2. Φοράμε πάντα ζώνη.
3. Δεν τρέχουμε πάνω από το όριο.
4. Δεν μιλάμε στο κινητό όταν οδηγάμε.
5. Δεν οδηγάμε ποτέ μεθυσμένοι.
6. Δεν παρκάρουμε σε πάρκινγκ ΑΜΕΑ.
7. Δεν παρκάρουμε σε πεζοδρόμια και ποδηλατόδρομους.
8. Δεν τρώμε ούτε πίνουμε την ώρα που οδηγάμε.
9. Δεν βάζουμε τα παιδιά στο μπροστινό κάθισμα.
10. Δεν χρησιμοποιούμε άσκοπα την κόρνα.
11. Φοράμε πάντα κράνος στο μηχανάκι.
12. Έχουμε πάντοτε μαζί μας το δίπλωμά μας και την ασφάλεια του αυτοκινήτου.

Πέμπτη 5 Μαρτίου 2015

Οδύσσεια 2: Στον Αίολο, στους Λαιστρυγόνες και στο νησί της Κίρκης

Οι περιπέτειες του Οδυσσέα συνεχίζονται ...

View more presentations or Upload your own.

Οδύσσεια 1: Στους Κίκονες, στους Λωτοφάγους και στους Κύκλωπες

Παρακολουθήστε την παρουσίαση του πρώτου κεφαλαίου του βιβλίου για τις περιπέτειες του Οδυσσέα και των συντρόφων του.

View more presentations or Upload your own.

Οι κανόνες του "κακού" οδηγού

Για να συνειδητοποιήσουμε πόσα από αυτά που κάνουμε όταν οδηγάμε είναι λάθος, μαζέψαμε όλα όσα ΔΕΝ θα έπρεπε να κάνουν οι οδηγοί και συντάξαμε μια λίστα με τους κανόνες του "κακού" οδηγού:

1. Περνάμε με κόκκινο φανάρι.
2. Προσπερνάμε συνεχώς τα μπροστινά μας αυτοκίνητα.
3. Τρέχουμε πάνω από το όριο ταχύτητας.
4. Παρκάρουμε πάνω σε πεζοδρόμια.
5. Παρκάρουμε σε στάσεις λεωφορείων.
6. Πηγαίνουμε ανάποδα στο μονόδρομο.
7. Τρώμε και πίνουμε την ώρα που οδηγάμε.
8. Πετάμε χαρτιά στο δρόμο.
9. Βάζουμε δυνατά τη μουσική στο αυτοκίνητο.
10. Δεν φοράμε ζώνη.
11. Οδηγάμε μεθυσμένοι.
12. Μιλάμε στο κινητό ή στέλνουμε μηνύματα.

Τετάρτη 4 Μαρτίου 2015

Πάζλ, πλακόστρωτα και μωσαϊκά

Παρουσίαση και ιδέες για Τάγκραμ και Πλακόστρωτο

More presentations from vineyardsch

Παιχνίδια με Τάγκραμ

Πάτησε πάνω στην εικόνα και παίξε!
Σύρε με το ποντίκι του υπολογιστή σου τα σχήμα που θα βρεις στα αριστερά και βάλε τα στη σωστή θέση έτσι ώστε να καλυφθεί ολόκληρο το λευκό πλαίσιο στα δεξιά. Προσοχή! Κάποια σχήμα για να χωρέσουν θα χρειαστεί να τα στρίψεις πατώντας πάνω στα κυκλικά βελάκια.



"Το ηλιακό λεωφορείο"

Αφού διαβάσαμε το ποίημα της Μαριανίνας Κριεζή "Το ηλιακό λεωφορείο" της Λιλιπούπολης, χρησιμοποιήσαμε κάποια από τα ανακυκλώσιμα υλικά που μαζεύουμε στην τάξη μας και φτιάξαμε τα δικά μας ηλιακά λεωφορεία. Τα υλικά μας: άδεια πλαστικά μπουκάλια νερού και αναψυκτικών, χαρτί και μαρκαδόροι.